‫في نظام العدل الجنائي،
‫تعد الاعتداءات الجنسية شنيعة جداً.
‫في مدينة "نيويورك"،
‫المحققون المخلصون ‫الذين يحققون في هذه الجرائم الشريرة
‫هم أعضاء في فرقة من النخبة ‫تعرف بوحدة الضحايا الخاصة.
‫هذه هي قصصهم.
‫"القانون والنظام: وحدة الضحايا الخاصة"
‫سامحني يا أبت لأني أخطأت.
‫انقضى عامان على آخر اعتراف لي.
‫هذه هي أخطائي.
‫كنت أنانياً ولا أحترم أحداً.
‫فقدت أعصابي.
‫وأنا نادم حقاً على ذلك ‫وعلى كل آثامي.
‫بعد سنتين ‫أهذه هي اعترافاتك فقط؟
‫لمَ لا تخبرني بحق ‫عمّا يزعجك يا "إليوت"؟
‫أظل أخسر الناس.
‫أناس كعائلتك؟
‫عائلتي...
‫أولادي...
‫أصدقائي.
‫قلت أصدقاءك.
‫أتقصد من العمل؟
‫آسف يا أبت، علي الذهاب.
‫حسناً، لكن عليك العودة.
‫أنا أحلّك من ذنوبك باسم الأب ‫والابن والروح القدس.
‫آمين.
‫"إليوت"، من أجل توبتك ‫اتصل بزوجتك.
‫"ستابلر"!
‫لم تكن في المركز.
‫ظننت أنك خرجت من العمل ‫قبل انتهاء الدوام.
‫"لوشيوس بلين" من وحدة ‫الضحايا الخاصة في "كوينز".
‫سنكون أنا وأنت شريكين.
‫الضحية هي مراهقة مثيرة.
‫لا محفظة ولا سروال داخلي.
‫فاقدة لوعيها ‫وهي مصابة برضة في رأسها.
‫ثمة آثار رباط حول معصميها ‫وتم قطع إصبعها.
‫هل تخلص من الجثة هنا؟
‫ثمة علامات إطارات حديثة
‫سحب الجانيان الفتاة من السيارة ‫وجرّاها خلف هذا الحاجز.
‫"وحدة مسرح الجريمة ‫شرطة مدينة (نيويورك)".
‫الجانيان؟
‫لدينا آثار طبعتي أقدام واضحة.
‫ووفق عمق الطبعة ‫يبدوان ضخمان.
‫حددوا لي نوع الإطارات والأحذية.
‫من وجدها؟
‫"ماري أنطوانيت" تلك.
‫خطوات أقدامها ‫تملأ مسرح الجريمة أيضاً.
‫حقاً؟
‫- هل بحثتم في أمرها؟ ‫- كلا.
‫استديري يا سيدتي.
‫- استديري. ‫- ماذا تفعل؟
‫- أين هو؟ ‫- لقد اختفى.
‫إنه هنا.
‫أجل، أفلتيه.
‫ماذا لدينا هنا؟
‫كان على الأرض، لم أسرقه.
‫وهل قفز لمعطفك؟
‫احتجزها.
‫يبدو أن اسم ضحيتنا ‫"جيسيكا ديلاي".
‫من ثانوية "ويليام أوسلر".
‫رباه!
‫ما هذا بحق الجحيم؟
‫هل قطعت إصبعها أيتها الشمطاء؟
‫كلا، كان ملقى على الأرض!
‫لم تكتفي بسرقتها، صحيح؟
‫أكان عليك سرقة الخاتم أيضاً؟
‫ما زال بوسعنا إنقاذه ‫ضعه في الجليد.
‫- أجيبيني! ‫- كلا!
‫أوقفوا سيارة الإسعاف ‫ضعه في كوب.
‫أوقفوا سيارة الإسعاف ‫أنا قادم معكم.
‫مشعوذة.
‫"حاجز الشرطة".
‫"شرطة (نيويورك)".
‫"اعتقال مغتصب الجانب الشرقي".
‫"القانون والنظام: وحدة الضحايا الخاصة"
‫يتم تجهيز "جيسيكا" للجراحة.
‫قد نتمكن من إنقاذ إصبعها ‫والفضل يعود لك.
‫هل أجريتم فحوصات الاغتصاب؟
‫لا توجد سوائل.
‫تم اغتصابها بأداة مفلطحة.
‫ماذا عن الجروح ‫التي على معصميها؟
‫سببها سكين وليس رباط.
‫أحاول أحدهم قطع يديها؟
‫لم يتمكنوا من اختراق العظم ‫فقطعوا إصبعها بدلاً من ذلك.
‫أيمكنني التحدث إليها؟
‫بعد الجراحة.
‫أرجو المعذرة.
‫هل اتصلتم بوالدي "جيسيكا"؟
‫أمها في الطريق ‫هل استجوبتها بعد؟
‫كلا.
‫ها هي ذي.
‫- أنا محقق يا "جيسيكا". ‫- دعها وشأنها.
‫"جيسيكا"، أخبريني بما حدث.
‫أريد أن أعرف ‫من فعل هذا بك، حسناً؟
‫- أخبريني بأي شيء. ‫- كفى!
‫اسمع، لدينا فرصة هنا.
‫أتفهم ذلك، لكن نشر الخوف ‫لن يوصلنا لنتيجة.
‫آسف.
‫نسيت أني أتعامل ‫مع محقق حساس.
‫لمَ جعلتني أعمل مع هذا المتبجح؟
‫إنه شرطي صالح، وحدة الضحايا ‫الخاصة في "كوينز" تمدحه كثيراً.
‫صحيح، لهذا السبب ‫ألقوا به نحونا.
‫أين "بنسون"؟
‫في قسم جرائم الحاسوب.
‫كنتما بحاجة لاستراحة ‫من أحدكما الآخر.
‫وفق رأي من؟
‫تم اتخاذ القرار.
‫أعلمني بالمستجدات.
‫بالتأكيد أيها الكابتن.
‫نوع الإطارات هو "بريدجستون آر إكس" ‫تُستخدم بسيارات الدفع الرباعي والشاحنات.
‫والأحذية صنع "كوارتو غيم" ‫و"سولون شوك".
‫وفقاً لحجم آثار الأقدام
‫طول الجاني الأول 155 سم ‫والثاني 176 سم.
‫أين هوجمت "جيسيكا"؟
‫لا أعرف، ‫فلم يسمحوا لي بالتحدث إليها.
‫لكنها اختُطفت على الأرجح ‫بمكان ما بين مدرستها الواقعة هنا
‫ومحطة أنفاق وسط المدينة ‫التي تقع هنا.
‫والآن، بالنسبة لكمية الدماء ‫تعتقد وحدة مسرح الجريمة
‫أنها اغتُصبت على الأرجح ‫وبُتر إصبعها في مسرح الجريمة.
‫لكننا لن نتأكد ‫إلى أن نتحدث إليها.
‫ألديك ما تريد إضافته؟
‫فقط أن الجريمة كانت شخصية.
‫لم يأخذ الجانيان مالها ‫أو بطاقاتها الائتمانية
‫بل أرادوا أذيتها فحسب.
‫لمَ سرقوا هاتفها النقال إذن؟
‫ما أدراك بأنها تملك واحداً؟
‫إنها في السادسة عشرة ‫وتمتلك ثلاث بطاقات ائتمانية
‫كان معها هاتف نقال.
‫ولم يسرق الجانيان أيضاً هوية ‫وزارة الصحة التابعة لـ"جيسيكا".
‫لم يسبق أن رأيت مراهقة ‫تعمل في وزارة الصحة.
‫ولا هم أيضاً.
‫ماذا تفعل بالهوية المزيفة إذن؟
‫لا أعرف، ‫لكن تفقد الرقم بالخلف.
‫إنه تابع لـ"روفوس براونيل" ‫مفتش في وزارة الصحة.
‫إنه لا يعمل في الوزارة اليوم ‫بل يفتش متاجر الشارع 14.
‫رقم لوحة سيارته ‫"أي إي في 5867".
‫"(نيويورك)، (أي إي في 5867) ‫(إمباير ستيت)".
‫إنه المنشود.
‫معه صديقة صغيرة.
‫ما هذا؟
‫"بلين".
‫"بلين"!
‫أبعد يديك عنها ‫اخرج من عندك!
‫ما المشكلة؟
‫ماذا يحدث؟
‫ألم تكتفِ من فتاة واحدة؟
‫- دعه وشأنه! ‫- "بلين"!
‫لا بأس، أنا شرطي، حسناً؟
‫- لا أفعل أي خطأ. ‫- اهدأ.
‫- يمكنني أن أشرح لكما. ‫- حسناً، فليهدأ الجميع.
‫- اقترب. ‫- أرني هويتك.
‫ماذا تفعل مع تلك الفتاة؟
‫أنا مفتش بوزارة الصحة.
‫أعمل مع "لوري".
‫أتساعدها في فك حمالة صدرها؟
‫أنا أصلح جهاز تنصتها ‫هذه عملية تخفي.
‫نحن نحاول الإيقاع بالمتاجر ‫التي تبيع السجائر للقاصرين.
‫وتستخدم الصغار كطعم؟
‫عمر "لوري" ست عشرة سنة، ‫وأدفع لها ثماني دولارات في الساعة.
‫لا أقوم بعمل غير قانوني!
‫"ستابلر"، هل الهويات المزيفة ‫جزء من العمل؟
‫ماذا تقصد بمزيفة؟
‫إنها تجعل الأولاد يشعرون بالأهمية.
‫كأنهم جزء من فريق.
‫ماذا عن هذه؟ ‫أهي جزء من الفريق؟
‫"جيسيكا"، من أين حصلتم عليها؟
‫من محفظتها ‫بعد أن هوجمت وكادت تُقتل.
‫- ماذا؟ ‫- عمّ تتحدثان؟
‫أنت تستخدم الصغار كطعم ‫ألا يخطر لك أنهم قد يتأذون؟
‫أظل على مقربة منهم دوماً ‫لا يقع أي مكروه لهم.
‫أخبر "جيسيكا" بذلك.
‫والآن، نريد لائحة ‫بأسماء المتاجر التي أرسلتها لها.
‫"وزارة الصحة في (مانهاتن)، ‫مكتب (روفوس براونويل)".
‫"الثلاثاء، 28 مارس".
‫هذه تحقيقات هذا الشهر.
‫الأعلام الزرقاء تشير ‫لمتاجر اجتحتها مع "جيسيكا".
‫أنا متفاجىء أنها كانت ‫تملك الوقت للمدرسة.
‫تأخذ "جيسيكا" عملها بجدية.
‫هذا ليس عملاً يا رجل
‫بل هو تعريض الصغار للخطر.
‫أهو أكثر خطراً ‫من تركهم يشترون السجائر؟
‫الأماكن التي نفتشها تنخفض بها ‫نسبة تدخين المراهقين للنصف.
‫أنا أساعد أولئك الصغار.
‫إن خسر المتجر رخصة بيع التبغ
‫فسيُحدث هذا تدهوراً في دخله.
‫أهددت أي من المتاجر "جيسيكا"؟
‫أحياناً يغضب صاحب المتجر.
‫تصرف أحدهم بفظاظة شديدة.
‫تلك هي "جيسيكا".
‫دفعت المال
‫وأخذت السجائر وخرجت.
‫يبدو أنها تضحك عليه.
‫أجل، لكن انظرا ‫لم يحدث شيء.
‫أدخل فوراً لحظة وقوع مشكلة.
‫أجل، هذا مبعث للطمأنينة.
‫من ذلك الرجل ‫وكيف يمكننا إيجاده؟
‫"هامزيد لطيف".
‫أمسكناه للمرة الثالثة هذا العام.
‫وفقد رخصته لمدة ثلاثة أشهر.
‫يبعد المتجر مربعين سكنيين ‫عن مكان إيجاد "جيسيكا".
‫أتذكر تلك الساقطة الصغيرة ‫تسببت بخسارتي لآلاف الدولارات.
‫فصببت غضبك عليها إذن؟
‫- لم ألمسها. ‫- بلى، وذلك مصور على الفيديو.
‫أجل، قال مفتش الصحة ‫إنك أردت قتلها.
‫كنت غاضباً، دخلت إلى متجري
‫وقالت "أريد سجائر" ‫فقلت "أنت صغيرة السن"
‫فقالت "بحقك، لن أخبر أحداً" ‫وهي جميلة جداً.
‫أجل.
‫إنها مثيرة فعلاً.
‫وراحت تلاطفني ‫لم يكن بيدي حيلة.
‫أجل، ما كان بيدك حيلة.
‫أيها المنحرف.
‫هل تثيرك الفتيات الصغيرات؟
‫ماذا تقصد؟
‫أقصد أن تلك الساقطة الصغيرة ‫دخلت لمتجرك
‫وأفقدتك رخصة بيع التبغ ‫فأردت الانتقام منها.
‫- حسناً، لقد أغضبتني. ‫- "بلين"...
‫وشتمتني وسخرت مني ‫لكني أقسم أني لم ألمسها.
‫ألهذا السبب أخذتها بعيداً ‫وضربتها على رأسها؟
‫- "بلين"! ‫- ماذا؟
‫حذاؤك جميل ‫أهو من نوع "كواترو"؟
‫ما رأيك بأن نأخذ
‫السيد "هامزيد" ‫في نزهة إلى مسرح الجريمة؟
‫هيا، أحضر سترتك.
‫نريدك أن تفحص ‫طبعة حذاء صديقنا هذا.
‫كلا، عليكم إحضار مذكرة ‫لأخذ أثر قدمي.
‫كلا أيها المتحاذق،
‫- قف في الطين فحسب. ‫- لا جدوى من ذلك.
‫افعل ذلك!
‫صنعت قوالب لأحذية الجانيان
‫بناء على عمق آثار الأقدام
‫يزن الجاني الأقصر قامة حوالي ‫108 كلغ، والآخر 136 كلغ.
‫وهذا الرجل يزن 68 كلغ ‫كحد أقصى.
‫وداعاً يا سيد "هامزيد"، ‫أشكرك على وقتك.
‫"ستابلر".
‫"عيادة الطبيب الشرعي، ‫الثلاثاء، 28 مارس".
‫أين "أوليفيا"؟
‫تم نقلها ‫المحقق "بلين"، د. "وارنر".
‫قضية الخطف والاغتصاب خاصتكما.
‫أجريت فحوصات على بقع الدم ‫التي على ثياب ضحيتكما.
‫كانت هناك فئتا دم.
‫هل جرح الجاني نفسه؟
‫بل "نفسها".
‫وفق مستويات الهرمونات ‫منشط الحوصلة ومنشط الجسم الأصفر
‫هذه الأثنى في سن البلوغ.
‫أنبحث عن فتاة ‫تزن 108 كلغ؟
‫ومستوى الغلوكوز لديها مرتفع جداً.
‫لذا، عندما تعتقلونها ‫احرصوا على إبلاغها
‫بأنها مصابة بسكري النوع الثاني.
‫أي أننا نبحث عن ولدان؟
‫ولدان ضخمان جداً.
‫- هل تحدثت لـ"جيسيكا" بعد؟ ‫- كلا، تم تخديرها بعد العملية
‫ومنعتنا أمها من رؤيتها ‫قالت إنها مستاءة جداً الآن.
‫ماذا عن إصبعها؟
‫لقد أعادوا وصله، لكن...
‫احتمالية قدرتها على استخدامه...
‫كيف يبلي "بلين"؟
‫جيداً.
‫حسناً، ادفع "جيسيكا" للكلام ‫وسأرسل "مانش" و"فن" لمدرستها.
‫"مستشفى (ميرسي) العام، ‫غرفة (جيسيكا ديلاي)".
‫"الأربعاء، 29 مارس".
‫لا أتذكر الكثير.
‫خرجت من المدرسة ‫في الواحدة والنصف
‫وكنت سأستقل قطار الأنفاق ‫للذهاب لشقة "تومي".
‫سلكت طريقي المختصر المعهود عبر ‫الزقاق وسمعت صوت شاحنة خلفي.
‫توقفَت وسمعت صوت أقدام.
‫وفجأة وُضع كيس على رأسي
‫وتم جري إلى الشاحنة المقفلة.
‫وفجأة وجدت نفسي هنا.
‫كم شخصاً كان في الشاحنة ‫المقفلة يا "جيسيكا"؟
‫لا أعرف، أكثر من واحد.
‫أقالا شيئاً لك؟ ‫أو لأحدهما الآخر؟
‫كلا.
‫ألديك أية أعداء؟ ‫أو حاقدين من المدرسة؟
‫كلا، أنا أتفق مع الجميع.
‫لدي العديد من الأصدقاء.
‫أذلك صحيح؟
‫لمَ تسألني أنا؟
‫أنت صديقها، أليس كذلك؟
‫أجل، لا يوجد أعداء لـ"جيس".
‫نعتقد بأن مهاجميك يعرفانك.
‫ما يعني أنك تعرفينهم ‫على الأرجح.
‫أهناك سبب ‫قد يدفع أحدهم لأذيتك؟
‫لمَ ترغمانني ‫على أن أمر بهذا مجدداً؟
‫سبق وقلت لكما ‫إني لا أعرف.
‫ألا ترى أنك تزعجها؟
‫نحن نحاول معرفة ‫من قام بأذيتها فحسب.
‫أكان معك هاتف نقال ‫عندما تعرضت للهجوم؟
‫أعتقد ذلك.
‫لم نجده في حقيبتك.
‫لا بد أن أولئك الأوغاد ‫سرقوه إذن.
‫لكن ألم يأخذوا شيئاً آخر؟
‫لمَ تتصرفون بلؤم؟
‫أرجوكما، اخرجا ودعاني وشأني.
‫في "كوينز"، نحن نعامل الضحية ‫على أنها ضحية.
‫عد إلى "كوينز" إذن.
‫هل عرفتما شيئاً من "جيسيكا"؟
‫ليس الكثير.
‫لم تُمنح الفرصة.
‫ماذا حدث؟
‫أخافها "ستابلر".
‫لا أصدق تظاهرها بالبراءة.
‫فقد رأيت كيف ضللت ‫صاحب المتجر ذاك.
‫هنيئاً لها، فقد أوقعت ‫بتاجر مخدرات وغد
‫تثيره فتيات المدرسة.
‫كان الرجل يبيع السجائر.
‫أرسلت لنا مدرسة "جيسيكا" ‫عبر الفاكس جدول خدمتها الميدانية.
‫جدولها ممتلىء.
‫مسرحيات، حفلات موسيقية ‫أوساط النقاش.
‫متى كانت آخر ‫حفلة موسيقية لها؟
‫حفلة "كوريتا سكوت كينغ" ‫أوركسترا الثانوية.
‫سنبدأ من هناك.
‫لماذا؟
‫لأن المعتدي عليها ‫كان يعلم أنها تعزف
‫وإن أردت القضاء على عازف ‫بيانو فستقطع له إصبعه.
‫"ثانوية (كوريتا سكوت كينغ)، ‫354 شرق شارع 120".
‫"الأربعاء، 29 مارس".
‫ألديكم شباب ضخام ‫في الأوركسترا
‫يزنون أكثر من 100 كلغ؟
‫كان البدناء يعزفون الموسيقى ‫في الماضي لتجنب حصص الرياضة.
‫لكن لم تعد لدينا الآن حصص ‫رياضة ومعظم الطلاب سمينون.
‫وماذا تفعلون حيال ذلك؟
‫جعلنا الكافتيريا تبيع كميات أكبر ‫من السلطة والفاكهة
‫لكن الطلاب يحبون البيرغر ‫والبطاطا المقلية.
‫هناك ست مطاعم ‫وجبات سريعة في الشارع.
‫آلات البيع مغلقة ‫أثناء ساعات الدوام
‫لكن الأولاد يشترون الطعام مسبقاً.
‫الأمر لا يتعلق بالطعام فحسب
‫أعني، بوسع هؤلاء الطلاب ‫ممارسة التمارين
‫ولعب الرياضة.
‫أين كنت أيها المحقق؟
‫لا نملك نفقات إدارة مباني رياضية ‫أو رواتب معلمين لإدارتها.
‫إنهم محظوظون لوجود الأوركسترا.
‫لمَ تريدان التحدث للأولاد أساساً؟
‫- نحن نبحث عن شاهد. ‫- "بلين".
‫- لحظة واحدة من فضلك. ‫- شكراً.
‫تفقد "مانش" ‫سجل هاتف "جيسيكا"
‫وتم إجراء مكالمة ‫بعد الاعتداء بساعة.
‫هل حصلت على الرقم؟
‫عظيم.
‫مرحباً جميعاً، ‫هذان شرطيان ولديهما أسئلة.
‫نبحث عن شهود ‫لاعتداء وقع ظهيرة يوم الإثنين.
‫هوجمت فتاة في طريقها ‫لمحطة قطار الأنفاق
‫وتعرضت لأذية شديدة.
‫هل من تعليق؟
‫"كيني"، الهواتف ممنوعة فترة التدريب.
‫آسف، ألو؟
‫"كيني".
‫- ماذا هناك؟ ‫- أخبرني أنت.
‫أين كنت قبل يومين؟
‫لا أتذكر.
‫لا تتذكر.
‫قف، تعال معنا.
‫دعوا أخي وشأنه!
‫ماذا حدث لوجهك؟
‫- لا شيء. ‫- اتركي هذا، ستأتين أنت أيضاً.
‫هيا بنا.
‫ما قصته؟
‫"كيني بيكستون"، عمره ست عشرة ‫يرتدي حذاء "كواترو"،
‫نفس مقاس أثر القدم ‫الذي وجدناه بمسرح الجريمة.
‫هل يقول شيئاً؟
‫أجل، "أحضروا لي مشروباً غازياً".
‫عليه تخفيف تناول المشروبات الغازية.
‫ماذا عن الفتاة؟
‫إنها شقيقته "ميا" ‫أربعة عشرة سنة.
‫أمهما في طريقها إلينا.
‫أحضروا البحث الجنائي واحصلوا ‫على اعتراف، وأنهوا المسألة.
‫الضحية وصفتك بدقة يا "ميا".
‫فور دخولنا لغرفة الفرقة
‫عرفناك فوراً.
‫أين أخي؟
‫في الغرفة المجاورة.
‫وكان يعترف ‫للمحقق "ستابلر" بكل شيء.
‫هذا ما نسميه بوقت الحقيقة.
‫أخبرينا بالحقيقة ‫وسيكون هذا لصالحك.
‫سيفيدك هذا كثيراً.
‫هل أمي قادمة؟
‫المشكلة يا عزيزتي...
‫أنه بمجرد أن تصل أمك ‫سيصل المحامي
‫وحينها سينتهي وقت الحقيقة.
‫وسيتم تسجيل كل ما تقولينه
‫وبمجرد أن يتم تسجيله ‫سيظل في سجلك للأبد.
‫"بلين"؟
‫أريد أمي، فحسب، أرجوك.
‫نحن نحاول إيجادها.
‫في الواقع، سيغادر ‫زميلي الآن ليتصل بها.
‫"ميا"،
‫هذه فرصتك.
‫قولي الحقيقة الآن.
‫ولأن هذه أول جناية لك ‫فستتم تبرئتك.
‫حقاً؟
‫ستحصلين على الحصانة.
‫إلى الخارج الآن أيها المحقق.
‫حسناً؟
‫إلى الخارج رجاء أيها المحقق!
‫ما مشكلتك؟
‫أنت مشكلتي! تستجوب قاصراً ‫بدون حضور ذويه؟
‫بربك!
‫حتى لو حصلت على اعتراف ‫فلن نتمكن من استخدامه.
‫يمكننا استخدامه ‫لدفع الأخ للاعتراف!
‫هما الفاعلان! ‫لقد عاملا الفتاة بوحشية!
‫صحيح، وعندما يعرف الدفاع كيف ‫حصلت على الاعتراف، ماذا حينها؟
‫كيف سيعرفون ذلك؟ ستساندني!
‫وستكون كلمة محققان ‫ضد فتاة صغيرة.
‫محال أن أفعل ذلك.
‫لا تعظني الآن،
‫فأنا أعرف طريقة عملك.
‫أنت لا تعرف شيئاً عني.
‫لا عجب أن شريكتك تركتك.
‫ماذا قلت لي؟
‫لقد أفسدت عملها ‫والآن تحاول إفساد عملي.
‫ابتعد عني!
‫توقفا يا رفاق، اهدآ!
‫- ابتعد عني! ‫- هيا!
‫- كفى! ‫- بحقك يا "إليوت"!
‫"بلين"، إلى مكتبي الآن.
‫عودوا إلى العمل ‫انتهى وقت المرح.
‫ماذا ستقول يا "إليوت"؟
‫إما إن تتخلص منه ‫أو سأستقيل.
‫بدّل ثيابك وتعال لمكتبي.
‫كنت أحب ذلك القميص.
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫سمعت بما حدث بينك ‫أنت و"بلين".
‫بماذا أجيبك؟ إنه وغد.
‫لمَ لم تخبريني؟
‫"إليوت" نحن شريكان ‫منذ سبع سنوات.
‫أي أطول من شراكة ‫أي اثنين هنا.
‫كنا بحاجة للتغيير.
‫أنا آسفة.
‫كان يجدر بي إخبارك.
‫لكن الأمر معقد جداً.
‫أشكرك على مرورك.
‫ألديك ما تقوله؟
‫سبق وقلت ما لدي.
‫لن تغادر.
‫هل سيغادر "بلين"؟
‫ستبقيان كلاكما.
‫أنت تهرب من نفسك.
‫عمّ تتحدث؟
‫أتعرف لمَ وضعت ‫"بلين" معك؟
‫لأنك بدأت تشرب ثانية؟
‫بل كي تعرف ‫طبيعة العمل معك.
‫ماذا تقصد؟ أنا لا أكذب ‫على أولاد صغار.
‫- إنه يتلاعب بالقوانين، مثلك. ‫- ليس مع الأولاد الصغار.
‫أتريدني أن أسرد لك ‫كل مرة تجاوزت بها الحدود؟
‫أنت شرطي صالح
‫لكن الرب وحده يعلم كيف ‫تحملتك "أوليفيا" كل هذ المدة.
‫"أوليفيا" قديسة.
‫غادرت أم الولدين للتو.
‫وحدة مسرح الجريمة ‫في طريقها الآن لتفتيش المنزل.
‫- خذ "بلين" واذهبا إلى هناك. ‫- أيها الكابتن.
‫ستعملان على هذه القضية ‫معاً، مفهوم؟
‫آسف بشأن قميصك.
‫آسف بشأن وجهك.
‫اسمع، ليس أمامنا خيار، فلنعمل ‫على هذه القضية فحسب، حسناً؟
‫أوافقك الرأي.
‫"شقة (رودي بيكستون)، ‫242 شرق شارع 123".
‫"الأربعاء، 29 مارس".
‫آنسة "بيكستون"، ألديك سيارة؟
‫- من أين لنا المال لشراء سيارة؟ ‫- أيمكنك استخدام سيارة؟
‫هذه مدينة "نيويورك" ‫ما حاجتنا للسيارة، أرجو المعذرة؟
‫أين كان "كيني" و"ميا" ‫قبل يومين فترة الظهيرة؟
‫في المدرسة.
‫- متى عادا للمنزل؟ ‫- لا أعرف.
‫أنا أعمل في مغسلة ثياب عامة ‫حتى الثامنة ليلاً.
‫ربما ابنك يعرف.
‫"رودي"، أخبرهما.
‫أين كان أخاك وأختك ‫ظهيرة الثلاثاء؟
‫عادا للمنزل بعد المدرسة.
‫كانا هنا.
‫لديك رضات قوية يا "رودي".
‫ماذا حدث لك؟ ‫هل اشتبكت في عراك؟
‫سقطت عن السلالم وآذيت ساقي.
‫وهل آذيت يدك أيضاً؟
‫كسرت بضعة عظام.
‫أيها المحققان.
‫مضرب تذكاري ‫من فريق "برونكس غيتورز"
‫أعتقد أنهما ضربا "جيسيكا" به.
‫أطفىء الأنوار.
‫جزيئات دم وشعر.
‫استخدماه لإفقادها وعيها.
‫ثم استخدماه لاغتصابها.
‫أتعرفين ما هذا يا "ميا"؟
‫ليس عليك الإجابة على ذلك.
‫وجدناه في غرفة شقيقك ‫وعليه دماء "جيسيكا".
‫ربما وجداه في الشارع ‫وأخذاه للمنزل.
‫هذه طبعة قدمك يا "ميا".
‫إنها طبعة قدم وجدناها في مسرح ‫الجريمة حيث كانت "جيسيكا".
‫- إنهما مطابقان. ‫- لا يعني أن "ميا" وضعتها هناك.
‫لكن هذا منطقي بالتأكيد.
‫وقريباً، سنجد السكين ‫التي استخدمتماها لجرحها.
‫وسنجد الشاحنة المقفلة
‫وسنطابق دمك ‫بالدماء الموجود على ثيابها.
‫لا تقولي شيئاً فحسب.
‫إنه محق، لا تقولي شيئاً ‫عمّا فعلتماه بـ"جيسيكا".
‫ما نريد معرفته هنا...
‫هو ما الذي فعلته ‫"جيسيكا" لكما؟
‫سرقت قبعته.
‫حسناً، قبعة من؟
‫أخي "رودي".
‫كانت ترتديها ‫في تمارين الحفل الموسيقي.
‫ما أدراك بأنها له؟
‫لأنه الغبي الوحيد ‫الذي يشجع فريق "غيتورز".
‫ما زال ذلك لا يعني ‫أنها قبعته.
‫بلى، لأننا سألناها ‫من أين حصلت عليها.
‫وبمَ أجابت؟
‫قالت إنها أخذت القبعة ‫من قذر سمين
‫كان يملأ مقعد المنتزه ‫برائحته الكريهة.
‫- وحينها عرفت. ‫- عرفت ماذا؟
‫أنها كانت إحدى الأشخاص ‫الذين ضربوا أخي.
‫ركلوه بشدة ‫لدرجة أنه دخل المستشفى.
‫أفقده ذلك عمله.
‫حان وقت الانتقام إذن؟
‫بالتأكيد.
‫إذن، أمسكتماها ‫وضربتماها وجرحتماها.
‫أصيب أخي بالغرغرينا بيده ‫تحت الضماد بسبب مرضه بالسكري
‫واضطر الأطباء لقطع ثلاث أصابع
‫وأردتها أن تعاني مثلما عانى.
‫لمَ اعتديتما عليها جنسياً؟
‫نعتت أختي بـ"الخنزير".
‫وقالت إن الخنازير...
‫يجب منعهم من التزاوج.
‫ما كنت لأقول ‫أمراً مريعاً كهذا!
‫إذن، إن فتشنا منزلك ‫فهل سنجد قبعة "رودي"؟
‫كلا.
‫لا أرتدي قبعات بيسبول ‫ولا أعرف حتى
‫"رودي بيكستون" ‫أو "ميا بيكستون"، أو أي منهم.
‫لكنهما يعرفانك.
‫هذا لأنهما اختطفاني ‫وارتكبا بحقي أفعالاً مريعة.
‫لقد عذباني ‫وأنتم تعاملونني وكأن الذنب ذنبي.
‫أنا "ليونيل غرانجر"، محاميك.
‫اتصلت بي والدة "جيسيكا" ‫انتهت هذه المقابلة.
‫نحن نتحدث فحسب.
‫بل أنتما تتحدثان، وهي تبكي ‫تلك تسمى مضايقة، هيا يا "جيسيكا".
‫نعتقد بأنها كانت متورطة ‫باعتداء وحشي.
‫وهذا الاعتداء المزعوم ‫أهناك تقرير شرطة بشأنه؟
‫تقرير من غرفة الطوارىء؟
‫هذا لأنه لم يحدث.
‫لمَ لا تقومان بعملكما ‫وتوجها التهم
‫للوغدين الضخمان ‫الذين دمرا حياة هذه الفتاة؟
‫"غرانجر" محق، ليس لدينا دليل ‫ضد "جيسيكا"، وكل الأدلة ضد الولدان.
‫علي توجيه التهم لهما ‫وإخضاعهما للمحكمة.
‫أغلقت القضية إذن.
‫ماذا عن "رودي"؟
‫إنه رجل راشد
‫كان بوسعه الإبلاغ ‫عن الاعتداء لكنه لم يفعل.
‫وحتى لو فعل، فهذه القضية ‫لا تخص وحدة الضحايا الخاصة.
‫اكتبا تقريركما وانهيا الأمر.
‫ها هي تقاريري ‫عن "جيسيكا ديلاي".
‫ماذا تريدني أن أفعل الآن ‫أيها الكابتن؟
‫"كرايغن".
‫ماذا؟ هل أطلق "تشيني" النار ‫على شخص آخر؟
‫"تعرضت فتاة بيضاء ثرية للهجوم ونخبة ‫شرطة (نيويورك) تعمل على القضية.
‫وفي غضون أربع وعشرون ساعة ‫تم القبض على المعتدين
‫وتوجيه التهم لهما واعتقالهما."
‫شكراً يا عضو اللجنة ‫التشريعية "مولينا".
‫"لكن عندما يُضرب ‫شخص ملون ضرباً حتى الموت
‫فأين الشرطة؟ أين الغضب؟
‫أعني، هل ستعاني أحياء ‫السود الفقيرة من الظلم دوماً؟"
‫"(إريك مولينا)، ‫المجلس التشريعي، (هارلم)."
‫إنه مجرد كلام فحسب.
‫أجل، حسناً، أنا...
‫نحن... أجل يا سيدي.
‫سنعمل على ذلك، حاضر سيدي.
‫مقر شرطة "نيويورك".
‫ما قلته عن قضية "رودي" بأنها ‫غير تابعة لوحدة الضحايا الخاصة
‫أصبحت كذلك الآن.
‫"شقة (رودي بيكستون)، ‫242 شرق شارع 123".
‫"الجمعة، 31 مارس".
‫لا أقول إن الشرطة عنصرية
‫بل ما أقوله ‫هو أن الأثرياء
‫يحظون بخدمة أفضل منهم.
‫أيها المحققان، يبدو أنع ‫على كاميرات التلفاز الحضور قبلكما.
‫"لوشيوس بلين"، تهانينا
‫على التحقيق بجريمة ‫عمرها ثلاث أسابيع وأخيراً.
‫نحن نحقق بالجرائم ‫فور تبليغنا عنها.
‫- صحيح. ‫- أتعرفه؟
‫"شرطة (نيويورك) لا تكترث".
‫نشأنا في الحي ذاته.
‫- العدالة! ‫- للجميع!
‫أجل، كنت عائداً من العمل
‫توقفت لدقيقة، لا بد أني غفوت.
‫وفجأة وجدت وغدين
‫يركلانني ويضربانني
‫ويشتمان ويصيحان
‫بأني حثالة سمين.
‫وطلبا أن أخرج من متنزههما.
‫هل رأيت وجهيهما؟
‫لا أدري ما إن كنت ‫سأعرفهما إن رأيتهما
‫فقد كنت أحاول حماية رأسي.
‫أتذكر شيئاً آخر؟
‫في النهاية...
‫عندما لم أستطع الرؤية ‫بسبب الدماء
‫سمعت أحدهما يقول...
‫"صوّره"
‫وكان هناك وميض كاميرا.
‫ومن ثم رحلا.
‫حسناً، هل استقلا سيارة أجرة؟
‫لمَ لم تبلغ عن هذا ‫يا سيد "بيكستون"؟
‫أنت لا تفهم.
‫كلا.
‫لا أفهم.
‫لمَ تركت أخاك وأختك الصغرى ‫يخوضان قتالك؟
‫أي نوع من الرجال أنت؟
‫لمَ هما في السجن
‫بينما يجب أن يكون ‫مهاجميك فيه؟
‫لأني تركت نفسي أسمن كثيراً ‫لدرجة صار الأولاد يضربونني بها.
‫لا أسماء ولا وجوه.
‫تفقدت المنتزه المذكور ‫ولم أجد كاميرات مراقبة.
‫ولا أدلة جنائية، وقعت عاصفتان ‫وهبط ثلج منذ الاعتداء.
‫ذكر "رودي" وميض كاميرا.
‫ربما التُقطت من هاتف "جيسيكا"،
‫ربما لهذا السبب ‫سرقاه شقيقا "رودي".
‫هذا صحيح، ‫جئت لتوي من سجن "رايكرز".
‫أخبرتني "ميا" بأنها فتشت هاتفها ‫ولم تجد صورة "رودي" عليها.
‫أين الهاتف الآن؟
‫في قاع نهر "إيست".
‫لكن فواتير سجله هنا.
‫أجرت "جيسيكا" مكالمات كثير ‫قبل الاعتداء على "رودي" وبعده.
‫لرقمين بالدرجة الأكبر ‫أحدهما لـ"تومي ستراهان".
‫إنه الشاب الذي كان معها ‫في المستشفى.
‫والثاني كان لصفحة على الانترنت ‫بخاصية تسجيل الدخول.
‫ربما كانت ترسل بريداً ما
‫كصورة مثلاً.
‫قسم جرائم الحاسوب ‫تعمل على الأمر.
‫أقنع أحدث موظفينا الجدد قاضية ‫ودودة بإصدار مذكرة استدعاء
‫فتمكنا من جعل ‫مزود خدمة الانترنت بإظهار لنا
‫تحركات الفتاة بالضبط.
‫لموقع إلكتروني خاص ‫لا يمكن ولوجه إلا بكلمة سر.
‫كالنوع الذي نراه عادة عند الجهاديين ‫أو مصوري الأفلام الإباحية للصغار.
‫"سكراتش يور إتش دوت نت" ‫أحدث الطرق للتنفيس عن غضبك.
‫"الأمور التي تزعجك، ‫اختر موضوعك."
‫"المخنثين، اللاتينيين، المثليات ‫الزنوج، البدناء."
‫هذه مفضلة بشكل كبير.
‫حتى أن لديهم موضوعاً ‫يتناول طرقاً للتخلص منهم
‫بما في ذلك إرسالهم لـ"أفريقيا" ‫لإطعامهم لشعوب المجاعات.
‫ما علاقة ذلك بقضيتنا؟
‫اتبع الموضوع.
‫"صوت السمين: مطفأ".
‫أتريد طريقة أخرى ‫للتخلص من شخص سمين؟
‫اركله حتى ينزل وزنه.
‫ذلك هو المنتزه ومقعد المنتزه.
‫- "رودي" على الأرض، وذلك... ‫- "تومي ستراهان"، صديق "جيسيكا".
‫التُقطت من هاتف "جيسيكا".
‫"تومي ستراهان".
‫كيف أساعدكما أيها المحققان؟
‫يمكنك أن تستدير ‫لأنك رهن الاعتقال
‫بتهمة اعتقال "رودي بيكستون".
‫ماذا تفعلان به؟
‫"جيسيكا ديلاي"، أنت رهن الاعتقال بتهمة ‫الاعتداء على "رودي بيكستون"، هيا.
‫عمّ تتحدثان؟
‫"لوك"، اتصل بأبي ‫أخبره بأني أحتاج لمحامي.
‫أترى الفتاة التي اعتدت عليك؟
‫كلا، لا أراها.
‫أترى الشاب الذي اعتدى عليك؟
‫رقم أربعة، إنه هو.
‫لا أعرف حتى ‫من هو "رودي بيكستون".
‫- إنه يقول إنه يعرفك. ‫- إنه يكذب.
‫كان يجلس على مقعد منتزه
‫يهتم بشؤونه الخاصة ‫عندما اعتديت عليه.
‫- لم ألمسه قط. ‫- حقاً؟ ومن هذا؟
‫آسف لتأخري يا سيد "ستراهان".
‫السبب الوحيد لاعتقالكما موكلي ‫هو الضغوطات السياسية.
‫وليس لديكما أي دليل ضده.
‫لدينا هذا، وهوية أكيدة.
‫أية هوية؟
‫عرفه الضحية ‫من صف المشتبه بهم.
‫فقط لأنه رآه على الأخبار.
‫"الناس مصدومون من عملية ‫اعتقال المراهقَين".
‫"أخبار عاجلة".
‫"المشتبه بهما في عملية ضرب ‫استجواب طالب من مدرسة تحضيرية".
‫"لهما علاقة بالاعتداء الذي تم على ‫(رودي بيكستون) المقيم في (هارلم).
‫كلا المراهقان هما طالبان..."
‫تباً للأولاد وكاميرات هواتفهم اللعينة!
‫تم بث ذلك المقطع ‫قبل ثلاثين دقيقة
‫قبل أن يحضر الضباط ‫"رودي بيكستون" من منزله إلى هنا.
‫ليس لديك دليل ‫على أن "رودي" رآه.
‫بل أنتم لا تملكون الدليل ‫على العكس.
‫فلنُدخله إلى هنا ونسأله.
‫مهما قال، فهذا لن يغير حقيقة ‫أن صف المشتبه به قد بطل.
‫لن يقبل أي قاضي بهذا التعرف.
‫من الجيد أنه ما زالت بحوزتنا هذه الصورة ‫التي تظهر موكلك وهو يضرب "رودي".
‫إنها صورة رجل لا يمكن التعرف عليه ‫يركل رجلاً لا يمكن التعرف عليه.
‫التُقطت بهاتف "جيسيكا ديلاي"
‫وعُرضت على الانترنت ليلة
‫ضرب موكلك لـ"رودي بيكستون".
‫محال، كان يلعب البوكر ‫بمنزل صديقه تلك الليلة.
‫ليس لديكم أي دليل.
‫سيعود موكلي لمنزله.
‫لمَ لا نتحدث لمساعدة ‫المدعي العام خاصتكم
‫لتستخدم صورة الانترنت للحصول ‫على مذكرة لتفتيش منزل "تومي"؟
‫أيها المحققان.
‫"رودي"، ماذا تفعل هنا؟
‫- سمعت أنكما أطلقتما سراح الفتاة. ‫- أجل.
‫ماذا عن الشاب؟
‫لم نستطع احتجازه لقلة الأدلة.
‫كان لديه محامي جيد، صحيح؟
‫آسف يا رجل.
‫ليتك أبلغت عن الحادثة فوراً.
‫أجل.
‫وأنا أتمنى ذلك.
‫حتى مع مذكرة التفتيش ‫"جيسيكا" و"تومي"
‫حظيا بوقت كبير ‫للتخلص من الأدلة.
‫أجل، والفضل يعود للمحامين ‫ذوي الأجر العالي.
‫أنت.
‫أنت!
‫أنا أتحدث إليك.
‫- أتذكريني؟ ‫- معه مسدس!
‫أنزله، أنزله!
‫فليتصل أحدكم بالإسعاف!
‫هل قتلته؟
‫كيف أدخل "رودي" مسدساً ‫مع كل الحراسة التي في المبنى؟
‫لم يخطر ببال أحد ‫تفتيش شاب مُقعد.
‫ماذا سنفعل بخصوص ‫"جيسيكا ديلاي"؟
‫ماذا عسانا أن نفعل؟ ‫لم يتعرف "رودي" عليها
‫ولا يلزم الأمر محامياً بارعاً ‫لإبطال صورة الانترنت.
‫واصلوا البحث.
‫هذان المريضان نفسياً ‫هما من بدآ المسألة.
‫أجل، وتلقيا عقابهما.
‫فهي تعرضت للاغتصاب ‫والضرب والبتر، وهو مات.
‫إن واصلت عائلة "بيكستون" ‫أخذ حقها من القانون بيديها...
‫ليس لديهم سبب للثقة بالقانون.
‫عضو المجلس التشريعي "مولينا"، ‫هذا شرف لنا.
‫ولي كذلك.
‫قيل لي إن بوسعي ‫إيجاد الآنسة "نوفاك" هنا.
‫"رودي بيكستون"، أظن أنك ستجعلينه ‫يعترف بالذنب لتخفيف حكمه.
‫سأخضعه للمحاكمة بتهمة القتل.
‫اسمعي، لقد رأى الرجل ‫الذي ضربه حر طليق
‫فتصرف بدافع الغضب واليأس.
‫وأنا واثقة أن الدفاع ‫سيروي تلك الحجة.
‫لذا، إن جئت إلى هنا كي تتنمر علي ‫وترغمني على عمل صفقة...
‫كلا، بل جئت لأحذرك بأن هذه المحاكمة ‫لا تدور فقط حول "رودي بيكستون".
‫إنه مجرد ضحية واحدة ‫في وباء.
‫- أي وباء؟ ‫- السمنة،
‫والسكري النوع الثاني.
‫كلا، هذه المحاكمة ‫محورها جريمة قتل.
‫بل ما أدى ‫إلى وقوع جريمة قتل.
‫العرق والطبقة الاجتماعية ومكان السكن ‫كلها ضمنت السمنة لـ"رودي"
‫وضمنت إصابته بالسكري.
‫والسمنة هي ما وضعت "رودي" ‫على ذلك المقعد.
‫وجعلته ضحية جريمة كراهية.
‫إن ظننت أن القاضي سيسمح لك ‫باستخدام مشاكله الصحية لتشتيت الانتباه...
‫يتم تشخيص 4100 شخص ‫بالسكري يومياً.
‫55 منهم يصاب بالعمى ‫و120 يصابون بالفشل الكلوي
‫و230 شخص ‫تُبتر أطرافهم كل يوم.
‫أذلك تشتيت للانتباه؟
‫لا علاقة لهذا بالقضية.
‫"رودي بيكستون" هو القضية.
‫وحين يروي قصته لن يدينه ‫أي فرد من هيئة المحلفين.
‫"المحاكمة قسم 38، ‫الأربعاء، 26 أبريل".
‫كم وزنك يا "رودي"؟
‫145 كلغ.
‫أكان وزنك هكذا دوماً؟
‫أظن ذلك.
‫معظم عائلتي سمينة.
‫ماذا كان طعامك المفضل ‫في صغرك؟
‫رقائق "سنيبي".
‫الذي كان فيه أسد ‫اسمه "سنيبي" على الصندوق.
‫ولمَ كان "سنيبي" مميزاً؟
‫كان شخصيتي المفضلة على التلفاز.
‫وكان يأتي مع الرقائق ‫هدية داخل العلبة.
‫أكانت عائلتك ‫تتناول الإفطار معاً؟
‫كانت أمي تذهب للعمل.
‫لذا، كانت تُجلسنا أمام التلفاز ‫إلى أن يحين موعد المدرسة.
‫وماذا عن موعد عودتكم ‫من المدرسة
‫أكانت أمك تطهو العشاء؟
‫هل سنسمع عن كل وجبة ‫تناولها السيد "بيكستون"؟
‫آنسة "وولدرون"؟
‫حضرة القاضي، أنا أحاول فقط ‫أن أري هيئة المحلفين
‫أنه يستحيل على الطفل أن يتثقف ‫حول تناول الطعام بمسؤولية
‫- حضرة القاضي... ‫- بالأخص عندما يكون المعلم ليس الوالدان
‫بل برنامج تلفازي ‫هدفه الرئيسي هو البيع
‫بيع أكبر قدر ممكن ‫من الحلويات والطعام المسمن...
‫حضرة القاضي إنها تدلي شهادة.
‫ستلغي هيئة المحلفين ‫آخر ملحوظة للمحامية.
‫يمكنك إجابة السؤال.
‫لم تكن أمي تطهو.
‫كانت متعبة دوماً ‫من العمل بوظيفتين.
‫كنا نخرج لتناول البيرغر ‫أو البطاطا المقلية.
‫أو نطلب البيتزا للمنزل ‫ونتناولها أمام التلفاز.
‫ماذا حدث عندما مرضت ‫يا "رودي"؟
‫عندما تم تشخيص إصابتي بالسكري
‫ذهبت إلى عيادة
‫وانتبهت لصحتي
‫فقدت حوالي 22 كيلوغرام
‫وسيطرت على معدل السكر ‫في دمي.
‫وبعدها؟
‫تم إغلاق العيادة.
‫لماذا؟
‫لأن المشفى لم يتحمل نفقاتها.
‫قالت شركة التأمين ‫إن كلفتها عالية جداً.
‫ألديك تأمين صحي الآن؟
‫كلا.
‫لمَ أطلقت النار ‫على "تومي ستراهان"؟
‫كنت غاضباً جداً
‫وكأن الغضب أعماني
‫بسبب ما فعله بي وبعائلتي
‫وكان سينجو بفعلته.
‫هل أنت نادم على ما فعلته؟
‫أجل.
‫شكراً لك.
‫الشاهد لك.
‫تلك قصة حزينة جداً ‫يا سيد "بيكستون".
‫أشكرك على مشاركتنا إياها.
‫العفو.
‫والآن، ما حدث يوم إطلاق النار
‫هو أنك رأيت "تومي ستراهان" ‫في صف المشتبه بهم.
‫أجل.
‫وبعدها عدت للمنزل وأحضرت ‫مسدساً وعدت إلى مركز الشرطة.
‫أجل.
‫وبعدها لأنه كان
‫الغضب يعميك ‫وهو كان سينجو بفعلته
‫أطلقت النار عليه.
‫أجل.
‫إذن، لا بد أنك عرفت أنه كان سينجو ‫بفعلته قبل إحضارك المسدس.
‫ذلك صحيح.
‫كيف عرفت ذلك؟
‫لم تكن تعرف.
‫كن صادقاً، كنت ستطلق النار ‫عليه مهما حدث.
‫حتى لو كان متوجهاً للمحاكمة ‫كنت ستطلق النار عليه.
‫كلا.
‫لم يكن الغضب يعميك ‫بل أنت خططت للأمر كله.
‫ضربك وأهانك ‫فأردت أن تثبت أنك رجل.
‫لستَ نادماً على قتله، صحيح؟
‫أليس كذلك؟
‫كلا.
‫أنا سعيد لأنه مات.
‫وكنت لأعيد الكرة.
‫ليس لدي أسئلة أخرى.
‫كيف سار الأمر؟
‫بشكل مذهل.
‫استفززته فاعترف.
‫وجد المحقق "توتولا" قبعة البيسبول
‫على رأس الجميلة "جيسيكا ديلاي".
‫قبعة "برونكس غيتورز".
‫- كشفنا أمرها. ‫- أين ومتى تم التقاط هذه؟
‫من كاميرا الأمن ‫في ثانوية "كوريتا سكوت".
‫اليوم الذي جاءت به ‫من أجل تدريب الفرقة الموسيقية.
‫وجدت شيئاً آخر بخصوص "جيسيكا".
‫هل تعملين على هذه القضية الآن؟
‫تتبعت منشوراتها على الانترنت، ‫إنها مهووسة.
‫- بماذا؟ ‫- بالوزن.
‫ألقيت نظرة ‫على الكتاب السنوي لثانويتها
‫ولم تكن في المدرسة الفخمة ‫الخاصة منذ مدة طويلة.
‫أين كانت قبلها؟
‫في أماكن مثيرة جداً للاهتمام.
‫ها هي ذي.
‫اجلسي هنا.
‫ألا يجب أن يكون محاميّ هنا؟
‫كلا.
‫فلست رهن الاعتقال.
‫نحن بحاجة فقط ‫لمساعدتك بشيء ما.
‫قلت إنك لم ترتدي قط ‫قبعة البيسبول تلك.
‫لكنها هنا على رأسك.
‫أجل، قالت "ميا" شقيقة "رودي" ‫إنك أخذتها من...
‫ماذا قالت يا شريكي؟
‫من قذر سمين كريه الرائحة ‫يجلس على مقعد منتزه.
‫- أجل. ‫- لم أقل ذلك، كانت تكذب.
‫لقد وجدت تلك القبعة.
‫لا يمكنكم احتجازي هنا.
‫كلا، يمكنك الذهاب أينما شئت.
‫أنت تكرهين السمينون، صحيح؟
‫كلا، لا أكترث لأمرهم.
‫ماذا عني أنا؟
‫أعني، أنا ثقيل الوزن ‫هل أثير اشمئزازك؟
‫- كلا. ‫- بحقك!
‫ترين سميناً يزن 130 كيلوغرام ‫يحشر الطعام بفمه
‫في مطعم ‫ولا يثير ذلك قرفك؟
‫ليس بوسع الناس تغيير لونهم
‫أو ميولهم الجنسية ‫لكن السمنة هي خطؤهم، صحيح؟
‫لا يتمتعون بكرامة ‫أو ضبط النفس.
‫انظري لهذه هنا.
‫انظري إليها، إنها سمينة جداً.
‫"جيسيكا ديلاي"، العمر 14 سنة.
‫- من أين حصلتم على تلك؟ ‫- "جيسيكا"، 15 سنة
‫140 كيلوغرام ‫وهذه من كتابك السنوي
‫في "هيدين غليدس رانش" ‫في "كاليفورنيا"، ما تلك؟
‫إنها مدرسة حصرية جداً ‫للمراهقين السمينون جداً.
‫يمدونهم بحمية جيدة ‫وتمارين مكثفة ورقابة شديدة.
‫- لمَ تفعلان هذا؟ ‫- والنتيجة النهائية هي هذه
‫شابة جميلة تكره السمينون!
‫توقف، أرجوك!
‫لأنها كانت كذلك في الماضي.
‫توقف! أنت لا تعرف ‫ماهية الشعور!
‫الناس تحدق إليك ‫في كل لقمة تتناولها.
‫والنكات حولك...
‫هل تنام في صندوق؟
‫هل كسرت مقاعد مؤخراً؟ ‫السمين كالمجذوم!
‫أهكذا كنت ترين ‫"رودي بيكستون"؟
‫ألهذا السبب هاجمته؟
‫"تومي" بدأ ذلك.
‫أجل، لكنك انضممت إليه.
‫أجل.
‫لم أكن أحتمل رؤيته.
‫أنا آسفة.
‫أنا حقاً آسفة.
‫هل ستعطون هذا لجهة الدفاع؟
‫أجل،
‫لكنه لن يفيد "رودي" كثيراً.
‫لكن بعض أموال "جيسيكا" قد تفيده.
‫كما يقولون ‫"ليس هناك حد للثراء أو النحافة".
‫"المحاكمة قسم 38، ‫الثلاثاء، 27 أبريل".
‫في قضية الدفاع ‫ضد "رودي بيكستون".
‫في التهمة الوحيدة الموجهة إليه
‫بالقتل من الدرجة الثانية ‫ما هو ردكم؟
‫نجد المتهم...
‫مذنب.
‫تم فض المحكمة.
‫- أين "رودي"؟ ‫- لا أعرف.
‫لم يسمح لي المجال ‫بالاستعلام من "روجر".
‫هل سمعت الحكم؟
‫كنت هناك.
‫"رودي" لم يكن هناك.
‫ماذا حدث؟
‫تم الإسراع به للمشفى.
‫ضربة مزدوجة، فشل كلوي ‫وتم استئصال قدمه اليسرى.
‫ليس لحكمه بالذنب أهمية ‫وهو بحكم الميت أساساً.
‫هل ستغادر؟
‫طلب الكابتن أن أنهي القضية ‫وأمضي بطريقي.
‫لذا، سأمضي بطريقي.
‫لن أقول إني سررت ‫بالعمل معك.
‫- اعتنِ بنفسك. ‫- أجل.
‫"القصة السابقة خيالية ‫ولا تصف أي شخص أو حدث حقيقي."
‫ترجمة "أمجد النجار"